Школьная служба примирения (медиации)

Уважаемые родители (законные представители), обучающиеся, учителя!

В ШКОЛЕ РАБОТАЕТ ШКОЛЬНАЯ СЛУЖБА ПРИМИРЕНИЯ (МЕДИАЦИИ).

Школьная служба примирения (медиации) является социальной службой, действующей в школе на основе добровольческих усилий специалистов, педагогов, учащихся .

Целью деятельности службы является содействие профилактике правонарушений и социальной реабилитации участников конфликтных и криминальных ситуаций на основе принципов восстановительного правосудия.

Задачами деятельности школьной службы примирения (медиации) являются:

· проведение примирительных программ для участников школьных конфликтов и ситуаций криминального характера;

· обучение школьников методам урегулирования конфликтов.

Состав школьной служба примирения (медиации):

1. Владимирова Юлия Сергеевна, куратор школьной службы примирения (медиации);

2. Аввясова Алсу Ринатовна, педагог-психолог;

3. Миннибаева Гюзель Рафаиловна, и.о. заместителя директора по УВР;

4. Мамедова Дарья Рахимовна, советник директора по воспитанию;

5. Миннибаева Диана, Выборных Валерия, Стекольникова Н., Столярова П. — обучающиеся 7-9 классов.

В школьную Службу медиации Вы можете обратиться:

– лично;

– по телефону (куратор — 8(8464)343890).

Правовой основой деятельности службы медиации в школе являются:

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об Образовании в Российской Федерации».

Федеральный Закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка Российской Федерации».

Федеральный Закон от 27.07.2010 г. № 193-ФЗ «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)».

Письмо министерства образования и науки Российской Федерации от 18.11.2013 г. № ВК-844/07 «О направлении методических рекомендаций по организации служб школьной медиации».

Положение о школьной службе примирения (медиации) (копия)

Приказ о создании школьной службы примирения (медиации) на 2024-2025 учебный год

План работы школьной службы примирения (медиации) на 2024-2025 учебный год

Центры психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи

ГБУ ЦППМСП «Центр диагностики и консультирования»
г.о. Сызрань
г. Сызрань, ул. Гидротурбинная, д. 24а
Протопопова Елена Адольфовна
Контакты: (8464) 37-58-65 Сайт: http://cdk.minobr63.ru/
e-mail: zu_cdk-syzran@63edu.ru

ГБУ ЦППМСП «Центр социально-трудовой адаптации и профориентации» г.о. Сызрань
г. Сызрань, ул. Киевская, д. 5
Баринова Валентина Михайловна
Контакты: (8464) 99-92-62, (8464) 99-92-52 Сайт: http://www.cstaip-syzran.ru/
e-mail:cstaip_szr@63edu.ru

Дополнительные материалы:

>>> Группа проекта «ОБИДКА — культура примирения»

С 2019 года в Самарской области реализуется проект «ОБИДКА — культура примирения». Он явился самым первым в истории профилактических проектов, использующих в основе восстановительный подход. С 2024 года Ассоциация детских служб примирения Самарской области запустила работу Кафедры «Работа по профилактике травли с восстановительным подходом».

Родительская кафедра служб примирения

Ассоциация детских служб примирения с 6 февраля 2021 года открыла родительскую кафедру по восстановительной медиации. Данная группа является официальной страницей для транслирования идей примирения и медиации среди родителей обучающихся российских школ. https://vk.com/roditelprimirenieru

Разрешить конфликт Вы можете при помощи Службы школьной медиации.

Что такое СЛУЖБА ШКОЛЬНОЙ МЕДИАЦИИ?

Медиация — это способ урегулирования споров при содействии медиатора (независимое лицо или лица, привлекаемые сторонами в качестве посредников в урегулировании спора для содействия в выработке сторонами решения по существу спора) на основе добровольного участия в целях достижения ими взаимоприемлемого решения.

Исходя из определения, медиация — это такая процедура, в ходе которой стороны конфликта пытаются найти общее, устраивающее всех, решение при помощи медиатора. Медиатор не принимает решения ни за какую сторону, он только организует процесс переговоров, в ходе которого стороны конфликта могут обсудить претензии друг к другу, обнаружить недостающую информацию, выработать список общих вопросов, подлежащих разрешению и договориться.

Служба школьной медиации — это служба, созданная в образовательной организации и состоящая из работников данного учреждения, учащихся и их родителей, прошедших необходимую подготовку и обучение основам метода школьной медиации и медиативного подхода.

Медиатор при разрешении споров в своей работе опирается на следующие принципы:

Первый принцип – НЕЙТРАЛЬНОСТЬ МЕДИАТОРА

Медиатор (посредник) не решает, кто прав, а кто виноват. Медиатор беспристрастен по отношению ко всем сторонам конфликта, не заинтересован в каком-то конкретном решении. Именно поэтому он не советует и не принимает решений за стороны, а стимулирует их самих к поиску взаимовыгодного выхода из ситуации. Задача медиатора состоит в том, чтобы организовать процесс эффективного обсуждения.

Второй принцип медиации – ДОБРОВОЛЬНОСТЬ

Стороны добровольно принимают участие в процедуре медиации. Все участники переговоров (в том числе медиатор) могут выйти из процесса в любой момент. Технология предполагает, что всё происходит с согласия сторон, включая принятие решения, за реализацию которого они сами несут ответственность.

Третий принцип медиации – КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ

Медиатор не имеет права разглашать информацию, полученную в ходе медиации, без согласия сторон. Стороны также гарантируют нераспространение полученной информации в ходе разрешения конфликта.

Четвертый принцип медиации – РАВНОПРАВИЕ

Каждый из участников имеет равное право высказываться, принимать участие в разработке, обсуждении и принятии конечного решения. Медиатор уделяет каждому равное количество времени и внимания.