
14 ноября в МБУ «Дом молодежи» прошла отборочная игра команд эрудитов «Интеллект-63».
В игре принимали участие более 12 команд как студенческих, так и школьных.
По результатам игры команда ГБОУ ООШ №28 «Боегусени» заняла ВТОРОЕ место и выиграла путевку на финальную игру в областном фестивале команд эрудитов «Интеллект-63».
30 ноября в Самаре пройдет финальная игра. Желаем нашим эрудитам команды «Боегусени» яркой ПОБЕДЫ!
Глухов Валерий (к)
Фалькович Артем
Корнилов Егор
Родионов Андрей
Швец Владислав
Веденина Полина
7 ноября 2019 года, в рамках декады учителей начальных классов, учитель начальных классов Ставропольцева Антонина Владимировна дала открытый урок по русскому языку «Закрепление знаний о буквах Б, б».
Просим Вас оставить свой отзыв по итогам обращения к специалистам службы психолого-педагогического обеспечения образования в Самарской области (психологу, логопеду или дефектологу).
https://forms.gle/KZshP6uD8fzzMEZk9
В период с 05 по 18 ноября 2019 года проходит всероссийское образовательное мероприятие «Урок цифры» на тему «Большие данные» по адресу в сети интернет https://урокцифры.рф/lesson/bolshie-dannye/.
На Уроке школьники познакомятся с понятием большие данные, их источниками, сферами использования и инструментами анализа. Самые юные участники Урока — с 1-го по 4-ый класс смогут найти в доме и на улице виртуального города объекты, собирающие данные, и узнают, как эти данные можно использовать. А также примут участие в интеллектуальной битве роботов. Школьники постарше попробуют себя в роли видеоблогера и администратора интернет-магазина, изучая статистику просмотров и покупок, чтобы выбрать самые популярные категории видео и товаров. Старшеклассники проанализируют отрывок переписки в чате, чтобы понять, какие интересы объединяют ребят, и устроить вечеринку, на которой всем будет интересно и весело. Помимо этого, ученики 5-11-х классов смогут пройти профориентационный тест и узнать, какая профессия из области больших данных подходит им больше всего.
Для успешной сдачи
ЕГЭ по литературе выпускникам потребуется знание литературоведческих понятий и литературного контекста, умение внимательно читать и анализировать литературные произведения. Грамотное написание сочинения также будет немаловажным фактором успеха. Обзор методических рекомендаций с анализом типичных ошибок участников ЕГЭ по литературе продолжает серию публикаций, подготовленных специалистами Федерального института педагогических измерений (ФИПИ).
ЕГЭ по литературе является экзаменом по выбору, результаты которого необходимы для поступления в вузы по таким специальностям, как филология, лингвистика, музыкально-театральное искусство, журналистика, телевидение, живопись, дизайн, музыковедение и другие.
Задания различного уровня сложности нацелены на выявление уровня литературоведческой грамотности выпускников и проверку знания ими истории отечественной литературы. В содержательном отношении экзамен в основном опирается на программу 9–11 классов, составляющую единый историко-литературный курс: от древнерусской литературы до новейшей поэзии и прозы.
В целом выпускники 2019 года успешно справились с заданиями экзамена. Наибольшую сложность в базовой части вызвали задания 4 и 13. Первые требуют знания художественного текста на уровне значимых элементов (система образов, основной сюжет, «говорящие» детали и тому подобное), вторые проверяют знание средств художественной выразительности, использующихся автором в лирическом произведении. Читать дальше «ФИПИ: Умение анализировать произведение поможет успешно сдать ЕГЭ по литературе» →
Грипп – это острая вирусная инфекция дыхательных путей, характеризующаяся поражением слизистых оболочек верхних дыхательных путей, лихорадкой, интоксикацией, а также нарушением деятельности сердечно — сосудистой и нервной систем.
Грипп — одно из самых тяжелых и распространенных вирусных заболеваний зимнего сезона.
Дети особенно уязвимы к гриппу. Причина — недостаточно сформированный иммунитет. Дети с большей вероятностью рискуют получить осложнения инфекции. Грипп у детей может иметь тяжелое течение. Вызывает инфекцию вирус гриппа — 3 серологических типа – А, В и С.
Распространение вируса в организованных коллективах происходит стремительно.
Вирус гриппа часто передается от ребенка к ребенку при чихании или кашле.
22 октября в рамках профессионального самоопределения учащиеся 8 и 9 классов побывали на территории АО «Тяжмаш»с экскурсией по музею и цехам завода. Ребята узнали о том , как завод помогал фронту в годы Великой Отечественной войны, какую продукцию он выпускал в военное время и выпускает в мирное.
Очень интересным оказалось посещение цехов завода. Ребята посмотрели как и в каких условиях работают сотрудники завода. Их поразила продукция завода. Не окинешь взглядом – такая мощь. А самое главное – это люди, профессионалы своего дела. Многим захотелось вернуться на завод, но уже в качестве рабочих.
22.10.2019 г. Ставропольцева А.В.
В рамках профессионального самоопределения в ОУ была проведена неделя труда, проходившая с 14 по 21 октября 2019 года. Учащиеся познакомились с такими профессиями, как машинист тепловоза, медсестра, почтальон, диспетчер, учитель, воспитатель, уборщица, повар-кондитер. В подготовке всех классных часов приняли активное участие родители, которые не только рассказали о своих профессиях, но и познакомили ребят со своей формой, атрибутикой, а заодно рассказали о «плюсах и минусах» своей работы.
Правительство Российской Федерации
Министерство науки и высшего образования Российской федерации
Федеральный портал «Российское образование»
Министерство образования Самарской области
Противодействие коррупции (на сайте Министерства образования Самарской области)
Западное управление министерства образования Самарской области
ГБОУ ДПО ЦПК «Ресурсный центр»
Федеральная служба по надзору в сфере образования
Всероссийская организация родителей детей-инвалидов
Проектный офис цифрового развития Самарской области
Институт развития образования Самарской области
Растим детей. Навигатор для современных родителей
Видеоконсультации «Домашний час»
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
Мониторинг качества услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи
Решаем вместе</div > </div > </div >
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше? </div >
</div > </div > </div >
Структура и органы управления образовательной организацией
Руководство. педагогический (научно-педагогический) состав
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Стипендии и меры поддержки обучающихся
Платные образовательные услуги
Финансово-хозяйственная деятельность