Уважаемые родители!
3 апреля в 22:00 Цирк Du Soleil откроет часовую трансляцию своего представления, чтобы все могли сходить в цирк не выходя из дома! https://www.cirquedusoleil.com/cirqueconnect
Идем все в цирк!!!🤡🤠

Уважаемые родители учеников! Сегодня во всей стране объявлены «длинные выходные». Многие ребята воспринимают их как «внеплановые» каникулы и стремятся больше времени провести на улице с друзьями. Но наша с Вами общая задача минимизировать прогулки и время пребывания в общественных местах, соблюдать правила безопасности и личной гигиены, самое главное, объяснить подрастающему поколению серьезность эпидемиологической обстановки в мире и к каким последствиям может привести халатное отношение к данному вопросу. Президент России Владимир Владимирович Путин и Правительство РФ делают все возможное, чтобы остановить распространение COVID-19 на территории нашего государства. Но многое зависит от каждого жителя страны!

Я обращаюсь к Вам с убедительной просьбой: пожалуйста, по возможности, оставайтесь дома, проводите больше времени с детьми, продумайте совместный досуг и помните, мы с вами несем ответственность не только за себя, но и за старшее, а также младшее поколение.

Министр образования и науки Самарской области
В.А.Акопьян

Ближайшие несколько недель многие взрослые и дети вынуждены будут сосуществовать под одной крышей в режиме добровольной самоизоляции. Психологи утверждают, что этот замкнутый, «карантинный» образ жизни, сильно отличающийся от привычного, может стать источником стресса. Родители, близкие детей, находясь дома, могут привить ребенку навыки преодоления, совладания со сложными ситуациями и научить его справляться с возможным стрессом.
Для этого родителям рекомендуется:
-сохранять, поддерживать, культивировать благоприятную, спокойную, доброжелательную атмосферу в семье,
-стараться регулярно общаться, разговаривать с ребенком на темы, связанные с его переживаниями, чувствами, эмоциями,
-научить ребенка выражать свои эмоции в социально приемлемых формах,
-сохранить элементы привычного режима жизни, в противном случае ребенку потом трудно будет вернуться к прежнему ритму: сон, режим питания, чередование занятий и отдыха и др.,
-поощрять физическую активность ребенка,
— поддерживать и стимулировать творческий ручной труд ребенка,
— поощрять ребенка к заботе о ближних (представителях старшего поколения, младших детях, домашних питомцах),
-поддерживать семейные традиции, ритуалы,

Читать дальше «Рекомендации для родителей по организации личного времени и досуга детей в период длительного пребывания дома» →

В целях оценки достижения значений показателя федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» национального проекта «Образование» министерство образования и науки Самарской области проводит мониторинг удовлетворенности граждан (родителей) услугами психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, предоставляемых государственными и муниципальными образовательными организациями.

Опрос граждан начинается с 23 марта 2020 года. Форма опроса размещена по адресу

https://forms.gle/7iC4Nuvywp9D29fW9.

Уважаемые родители! Приглашаем Вас принять участие в мониторинге!

ВНИМАНИЕ!!! КАНИКУЛЫ!!! С 21.03.202г. по 29.03.2020г. (9 дней)

С 10 по 23 марта будет проходить всероссийское образовательное мероприятие «Урок цифры» на тему «Безопасность будущего» по адресу в сети интернет https://урокцифры.рф/. На «Уроке цифры» по теме «Безопасность будущего» ученики смогут познакомиться с основными аспектами кибербезопасности. Например, узнают, как создать надёжный пароль, как защититься от кражи аккаунтов, какие бывают уязвимости в умных устройствах, а также попробуют отличить мошеннические сайты от настоящих.

Добровольность освоения дополнительных общеобразовательных программ и их разнообразие определяют широкие возможности для выбора. Любой выбор требует информации для более точного соотнесения спроса и предложения – потребностей и интересов потенциальных потребителей образовательных услуг с имеющимися возможностями, предлагаемыми системой дополнительного образования детей. Одним из механизмов информационного обеспечения выбора программ дополнительного образования для детей стали электронные системы – навигаторы, идея создания которых была поддержана на государственном уровне. Предлагаем вам познакомиться с «Навигатором дополнительного образования детей в Самарской области здесь

27 февраля в рамках внеурочной деятельности по  «Основам православной культуры» для учащихся 4-7 классов филиалом НО ДЕОЦ «Сызранский», под руководством протоиерея Андрея Вечканова , заведующей организационно-воспитательной работой Тужиной О.В, педагогом дополнительного образования Прохоровой Е.А., учащимися центра, была проведена театрализованная виртуальная экскурсия «Дело, которому ты служишь», посвящённая Сызранскому Сретенскому женскому монастырю. Виртуальная экскурсия вызвала большой интерес у ребят и нашла отклик в их душах. Протоиерей Андрей Вечканов в заключение  неформального общения подарил всем педагогам и  детям «Святое Евангелие», детский православный журнал о военной истории «Аты-Баты шли солдаты», буклеты о Сретенском женском монастыре.

Учитель ОПК Ставропольцева А.В.

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки продлила сроки подачи заявлений на участие в государственной итоговой аттестации 2020 года для выпускников 9 классов (ГИА-9) до 2 марта.

Согласно Порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, заявления от участников ГИА-9 принимаются до 1 марта включительно.

«Так как в 2020 году 1 марта – выходной день, днем окончания приема заявлений будет являться следующий за ним рабочий день – 2 марта. Соответствующее разъяснительное письмо мы направили в регионы, чтобы региональные министерства образования проинформировали о сроках окончания приема заявлений участников экзаменов», – сообщил заместитель руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев.

Для участия в ГИА-9 выпускник должен написать в своей школе заявление, в котором указываются выбранные для сдачи учебные предметы. Для получения аттестата об основном общем образовании выпускники девятых классов должны сдать два обязательных предмета (русский язык и математику) и два предмета по выбору.

Предметы, сдаваемые по выбору: литература, физика, химия, биология, география, история, обществознание, информатика и ИКТ, иностранные языки. Школьники, изучавшие родной язык из числа языков народов Российской Федерации и литературу народов Российской Федерации на родном языке, могут также выбрать для сдачи эти предметы.

Также в заявлении указывается форма итоговой аттестации – основной государственный экзамен (ОГЭ) или государственный выпускной экзамен (ГВЭ). Основной формой ГИА-9 является основной государственный экзамен (ОГЭ). Он проводится с использованием контрольных измерительных материалов стандартизированной формы. Формат проведения ОГЭ приближен к формату единого государственного экзамена (ЕГЭ), который сдают выпускники 11 классов при окончании школы.

Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов и детей-инвалидов, а также для обучающихся специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа и учащихся заграншкол итоговая аттестация может проводиться в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ) – письменного или устного экзамена с использованием текстов, тем, заданий и билетов. Эти участники могут выбрать форму проведения экзаменов, ОГЭ или ГВЭ, по своему желанию.

Допуском к ГИА-9 является успешное прохождение итогового собеседования по русскому языку. В основной срок в этом учебном году собеседование прошло 12 февраля, дополнительные сроки – 11 марта и 18 мая.

14 января 2020 года для учащихся старших классов прошел необычный урок, на котором  присутствовала инспектор ПДН Азизова Ю.А.,  которая рассказала о вреде терроризма. Ребята узнали много полезной информации о том, как не стать жертвой вербовщиков, которых очень много действует в социальных сетях, а также  как безопасно общаться в сети интернет. Юля Андреевна рассказала учащимся  о последствиях терактов и о том, какой вред они наносят. В конце встречи ребята активно работали, задавали свои вопросы, отвечали на заданные вопросы и каждый высказал свое отношение по данной теме и сделал соответствующие выводы.